小明考试卷子全做错了，但他递给老师的时候，特别认真地说：“老师，我保证，这都是我自己的答案。” 老师接过卷子，看了看，问：“你确定？” 小明用力点点头：“非常确定！我可没有抄别人的，都是我绞尽脑汁想出来的。” 老师没说话，指了指卷子上的最后一题：“这道题的答案是‘地球是平的’，你从哪儿想到的？” 小明理直气壮地回答：“我昨天晚上看电视，有个节目里说，地球其实是方的，我只是稍微改了一下，我觉得圆的也

老李在公园里下棋，输了三局，对方是个年轻姑娘。姑娘收起棋子，说：“您棋艺见长啊，就是…太稳了。” 老李叹气：“稳？年轻时候我也没这本事，那时候想着怎么赢，现在想着怎么输得漂亮点。” 隔壁王大爷养了一只鹦鹉，特别能学人说话。有一天，王大爷跟朋友抱怨：“这鸟啊，学我骂人，忒没礼貌。” 朋友问：“它学你骂谁了？” 王大爷说：“它学我骂它自己。” 小张在咖啡馆点了一杯最贵的咖啡，喝了一口，皱着眉头：“这跟

老李在公园里下棋，对面是个年轻小伙，棋艺精湛。老李输了几局，不服气，嘀咕：“现在的年轻人啊，就是棋风太快了。” 小伙没说话，继续落子。老李又输了一局，叹了口气：“这棋，跟你们年轻人的做事一样，一上来就想着一步到位。” 小伙放下棋子，看了看老李：“一步到位，是不是更好？” 老李愣了一下，笑了笑：“未必。有时候，慢慢磨蹭，也能把对手磨垮。” 旁边王大妈凑过来，手里拿着个塑料袋：“老李，你这棋艺啊，跟炒

老李是学校的德育主任，特别喜欢在晨会上讲故事。他今天讲了一个关于小明和小红的故事。 小明和小红一起去图书馆。小明借了一本《如何成为领导者》，小红借了一本《如何与领导者相处》。 老李顿了顿，清了清嗓子。“后来呢？”一个学生忍不住问。 老李笑了笑，说：“后来，小明和小红都毕业了，小明成了领导，小红成了领导的秘书。” 底下稀稀拉拉响起了几声笑。老李没在意，继续翻着手里的讲稿。 第二天，教务处王老师找到老

老李的儿子期末考试数学零分，老李没骂，只是问：“你这卷子，是故意画的抽象派吗？” 儿子抬头：“爸，老师说这叫‘思维拓展’。” 隔壁王婶听见了，凑过来问老李：“你家孩子将来想当艺术家？” 老李叹了口气：“艺术家？我希望他将来能把一加一算出来。” 学校组织参观博物馆，讲解员指着一幅画说：“这幅画反映了当时社会的黑暗，压迫，不公……” 小明举手问：“老师，那这幅画现在放在博物馆里，是反映了现在的社会吗？

教室后排，李明正用橡皮擦在课桌上堆积着橡皮屑。 王老师走过来，轻轻敲了敲他的桌子。“李明，你在做什么？” 李明抬头，面无表情地说：“我在研究地形。” 王老师皱了皱眉：“什么地形？” 李明指着桌面上那座由橡皮屑构成的“山脉”：“这是…理想的地形。” 隔壁的张强小声嘟囔：“我看是理想的垃圾堆。” 王老师没听清，只是问：“理想的地形有什么特点？” 李明认真地说：“很多坑，容易埋没。” 第二天，物理课上，

老王退休后迷上了广场舞。每天早上六点准时占位，音响开到最大。隔壁李大妈抱怨说扰民，老王笑呵呵地解释：“这叫宣泄，压抑太久容易出问题。” 李大妈没吭声，只是默默地把自家窗帘拉得更紧了。 后来，社区搞了个“和谐邻里”活动，让大家写建议。李大妈写了：“建议老王同志考虑一下噪音对隔壁居民的影响，或者换一种更安静的宣泄方式。” 老王也写了建议：“建议社区同志增加广场舞音响功率，让更多人参与到健康宣泄的活动中

老王攒了半辈子钱，买了个“智能”马桶。 儿子问：“爸，这玩意儿有什么用？” 老王说：“它能自己洗屁股，还会跟你聊天。” 几天后，儿子发现老王每天对着马桶傻笑。 “爸，你跟马桶聊什么呢？” 老王挠挠头：“它说我的人生体验太匮乏，建议我多看看旅游节目。” 隔壁李婶听见了，嘀咕：“这年头，连马桶都嫌人没见识了。”

老王养了一只鹦鹉，特别会说话。不是那种学人语的，是会分析。谁一进门，它就说：“概率上，你今天不开心。” 起初大家觉得好玩，后来就有点尴尬。亲戚来串门，老王赶紧给鹦鹉塞了块饼干。鹦鹉咬了一口，嘀咕：“数据表明，赠送食物并不能有效改变预测结果。” 老王媳妇抱怨说：“这破鸟，一点也不解风情！” 鹦鹉头也不抬：“根据观察，‘解风情’行为与个体幸福感关联性不强。” 有一天，老王单位领导来视察。老王赶紧给领导

老李在菜市场买菜，犹豫了半天，盯着一堆青菜看了又看。 卖菜的王大妈问：“李叔，想买点啥？” 老李叹了口气：“我琢磨着，这日子啊，就得荤素搭配。可荤的吧，肉价太贵，素的…总觉得少了点啥。” 王大妈笑了笑，指着一捆油麦菜：“这油麦菜，看着绿油油的，也算‘荤’了，对吧？至少颜色够。” 老李愣了一下，没说话，又看了看旁边的猪蹄，又看了看油麦菜。 隔壁卖鱼的赵师傅凑过来说：“李叔，你这‘荤’定义有点窄啊。鱼