校园英文短剧剧本六人
图书馆角落,老李头正对着一堆书,戴着老花镜,时不时叹口气。 小赵凑过去:“李老师,您看什么呢?” 老李头放下书,揉了揉眼睛:“这本关于‘有效沟通’的。学校要求我们参加培训,说要提升师生关系。” 小赵点点头:“挺好的,对吧?” 老李头翻开书,指着一段话:“你看,这里说,‘积极倾听,给予对方充分的关注。’我昨天开家长会,王小明的家长滔滔不绝地讲他儿子在家里的‘独特个性’,我全程点头,结果被误以为我同意
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老李在公园里下象棋,对了一盘又一盘,输多胜少。隔壁王叔看着,忍不住问:“老李,你这棋艺啊,是故意放水的吧?” 老李摆摆手:“什么放水,我认真得很。你看,我这棋,步步为营,深思熟虑,就是…运气不太好。” 王叔笑了笑,指着棋盘上一个被困的马说:“这马,想走都走不了,你说是运气不好还是棋不好?” 老李抬头看了看天空,慢悠悠地说:“天气不好。” 王叔愣了一下,没说话。 旁边的小孙子凑过来,拿着一根树枝在地
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老王家养了一只鹦鹉,特别会说话。邻居张婶儿每天早晨都要过去问候:“鹦鹉,今天天气怎么样?” 鹦鹉总是回答:“晴。” 无论刮风下雨,阴天晴天,鹦鹉都说“晴”。张婶儿觉得奇怪,就问老王:“你这鹦鹉怎么总是说‘晴’啊?” 老王叹了口气说:“它小时候,我教它说‘好’,结果它学成了‘晴’。后来我再改,它就什么也不说了,饿了就叫‘晴’,渴了也叫‘晴’。” 张婶儿听了,摇摇头,第二天又问鹦鹉:“鹦鹉,你主人今天