校园英文短剧剧本六人

图书馆角落，老李头正对着一堆书，戴着老花镜，时不时叹口气。

小赵凑过去：“李老师，您看什么呢？”

老李头放下书，揉了揉眼睛：“这本关于‘有效沟通’的。学校要求我们参加培训，说要提升师生关系。”

小赵点点头：“挺好的，对吧？”

老李头翻开书，指着一段话：“你看，这里说，‘积极倾听，给予对方充分的关注。’我昨天开家长会，王小明的家长滔滔不绝地讲他儿子在家里的‘独特个性’，我全程点头，结果被误以为我同意他儿子把小红书当成作业本了。”

小赵笑了笑：“那您怎么解释？”

老李头耸耸肩：“解释了，他们说我‘不理解孩子’。”

隔壁桌，小王正对着笔记本电脑，眉头紧锁。小刘走过来：“怎么了？论文卡住了？”

小王叹气：“不是论文。是学校让我们写‘师德风尚’自我反思。要写怎么‘以身作则，为人师表’。”

小刘指指电脑屏幕：“写‘我认真备课，认真批改作业’不就行了吗？”

小王摇摇头：“不行，要‘深刻反思’。我反思了两个小时，发现我最深刻的反思是，我为什么要写这个？”

老李头听到这儿，放下书，起身走到窗边，看着操场上几个学生在踢足球。一个学生不小心绊倒了，另一个学生跑过去，不是扶他起来，而是先拿出手机拍了一张照片。

小赵看着老李头：“李老师，您想什么呢？”

老李头没说话，只是默默地转过头，重新拿起那本关于‘有效沟通’的书。

小王继续在电脑上敲打着：“‘深刻反思’…深刻反思…我深刻反思我为什么这么懒，不认真写这些东西。”

小刘拍了拍小王的肩膀：“加油，深刻反思一下，明天就能交了。”