校园笑话作文500字

老李是学校的德育主任，对学生的“全面发展”尤其上心。他最近迷上了围棋，觉得棋艺能培养学生的战略思维，便决定在学校推行“围棋普及工程”。

他找到数学组长王老师，说：“王老师，你看，围棋这东西，既能锻炼逻辑，又能修身养性，对提高学生成绩大有裨益。能不能把围棋纳入数学课的拓展内容？”

王老师推了推眼镜：“老李，数学课已经很紧张了，三角函数还没讲完呢。围棋…跟数学有什么直接联系？”

老李神秘一笑：“联系可大了！围棋的布局，不就是空间想象力吗？棋子的落点，不就是坐标系的运用吗？而且，落子无悔，这不就是数学的严谨性体现吗？”

王老师沉默了一会儿，说：“好吧，我试试看。但效果恐怕…有限。”

结果，王老师在课堂上硬生生把围棋棋盘搬了出来，试图用围棋解释函数图像。学生们一脸茫然。小明举手问：“老师，这个棋盘跟解方程有什么关系？”

王老师抹了把汗：“嗯…这个…它…它是一种更形象的表达方式！”

第二天，老李又找到物理组长赵老师：“赵老师，围棋的攻防，不就是力的作用和反作用力吗？棋盘的方格，不就是参照系的体现吗？”

赵老师叹了口气：“老李，物理课是讲实验的，不是讲哲学的。”

老李不气馁：“实验也可以结合围棋！比如，用棋子模拟原子，用棋盘模拟分子结构…岂不妙哉？”

赵老师无语。

后来，学校操场上出现了一个巨大的围棋棋盘，德育处正在组织学生进行“棋盘式体能训练”。学生们在棋盘格子里跑步，老师拿着旗子指挥：“向右一步！向左一步！落子无悔，继续冲刺！”

小红偷偷问小丽：“这跟体育课有什么区别？”

小丽耸耸肩：“不知道，反正跑得更累了。”

老李站在操场边，看着孩子们在棋盘上奔跑，脸上露出满意的笑容。