老李退休后迷上了养花。客厅里摆满了各种兰花，细心的照料着，比照顾孙子还上心。 邻居王大妈过来看花，指着一盆开得特别旺盛的兰花说：“老李，你这手艺真行，这花开得跟假的一样。” 老李笑了笑，擦着手上的泥土说：“是啊，现在花也讲究，得往‘真假难辨’的方向发展。” 王大妈又指着一盆叶子稀疏、花朵寥寥无几的兰花问：“那这盆呢？” 老李叹了口气：“这盆啊，是‘原生态’的。现在年轻人喜欢追求‘本真’，花也得配合

小明问爸爸：“爸爸，为什么小红的画总是画得比我好？” 爸爸放下报纸，指了指小明的画：“你看，你画的苹果是红色的，小红画的苹果也是红色的。” 小明不解：“那又怎样？” 爸爸慢吞吞地说：“小红画的苹果，旁边还画了一只虫子。” 小明更不明白了：“画虫子有什么用？” 爸爸叹了口气：“虫子吃苹果，苹果才显得甜。” 隔壁王奶奶正在浇花，听见了，笑呵呵地说：“这孩子，总想一步到位。” 小明盯着自己的画，又看了看

小明考试卷子全白，老师问：“你不会做吗？” 小明说：“会啊，就是觉得写上去，显得我太认真了。” 隔壁班李老师听见了，走过来问：“你觉得不认真是优点吗？” 小明眨眨眼：“老师，您看我这卷子，多干净！” 李老师看了看，没说话，转身去办公室找校长了。 校长回来的时候，手里拿着一幅画，画上是几只鸭子，鸭子都背着书包。 校长把画递给小明：“你解释一下。” 小明接过画，认真地说：“它们是去参加家长会的。” 校

老李在公园里下象棋，对面是个年轻人，棋艺不错。老李输了几局，年轻人没怎么说话，只是偶尔指指棋盘。 “你这棋风，跟当年老王似的，”老李忽然冒出这么一句。 年轻人愣了一下，“老王？” “对，老王。当年也是这样，喜欢走一些看似不占优势，实则隐藏玄机的棋步。后来才知道，他就是想让你觉得他水平一般。” 年轻人笑了笑，继续落子。“您觉得我水平一般？” 老李摆摆手，“我没说你水平一般。我说老王水平高。你跟他像。

教室里，李老师拿着试卷，走到张强的桌前。 “张强，你这道题，答案是‘坚持就是胜利’，你写的是‘坚持就是贫穷’。能解释一下吗？” 张强抬头看了看李老师，又看了看试卷，挠了挠头：“老师，我爸说，每天坚持上班，结果还是月光。” 李老师沉默了一会儿，把试卷放在桌上，继续往前走。 下一张桌前，王明被问到：“王明，你这道题答案是‘团结就是力量’，你写的是‘团结就是麻烦’。” 王明推了推眼镜：“老师，我们小组做

图书馆自习室里，小李盯着屏幕，眉头紧锁。小王凑过来，瞥了一眼，发现他正在查“如何高效利用时间”。 “怎么了，期末周压力大？”小王问。 小李摇摇头：“我在研究别人怎么把时间都花在研究时间管理上。” 旁边一个女生合上书，轻声说：“我倒是发现，最节省时间的方法，就是假装已经完成作业。” 小李和王互相看了一眼，又默默地盯着各自的屏幕。自习室里继续安静下来，只有键盘敲击的声音。 隔壁桌上，一个男生正用手机刷

老李在公园里下棋，输了一局，抬头看见邻居王大妈正遛鸟。 “王大妈，您这鸟真漂亮。” 王大妈笑了笑：“是啊，我每天都教它唱歌，可它就是学不会。” 老李放下棋子，看着王大妈：“您教它学什么？” 王大妈说：“教它学别人的歌，结果它只会自己瞎叫。” 老李没说话，又拿起棋子，盯着棋盘。 几分钟后，他叹了口气，把一颗子往外一推。

教室后排，李明正在用橡皮擦偷偷搓出一个小人。那小人穿着西装，领带歪歪扭扭的。 王老师突然走到他身后，轻轻咳嗽了一声。 李明吓了一跳，手一抖，小人的脑袋掉了。 王老师俯下身，看了看地面上滚动的脑袋，又看了看李明，平静地说：“看来，你正在研究管理学。” 李明愣了一下，也不知道该说什么，只是默默地捡起小人的身体。 同桌张强凑过来，小声问：“他在研究什么？” 李明叹了口气，把小人的身体和脑袋放在一起：“斩

教室后排，李明正对着一本厚厚的词典发呆。他已经盯着“ambiguous”这个词半个小时了，旁边王强凑过来，瞥了一眼。 “怎么了，李明？卡壳了？” 李明叹了口气：“这词，‘ambiguous’，老师说意思是‘模棱两可’，但例句是‘His instructions were deliberately ambiguous.’ ‘他的指示故意模棱两可’…这…这不就是说，老师故意说得让人听不懂吗？” 王强没

食堂阿姨新进了个扫码点餐机。老李头盯着屏幕半天，叫了声：“这玩意儿，我点了份炒饭，让它给我变个魔术，加个鸡蛋，行不行？” 阿姨头也不抬：“变什么变，加鸡蛋要加钱。” 老李头嘟囔：“这年头，连鸡蛋都要算计得精。当年我还是大学生的时候，食堂打饭，敞开量，敞开吃，想吃多少随便你，多余的还能偷偷揣兜里。” 旁边小王凑过来说：“老李，您那是计划经济年代，现在是市场经济，鸡蛋也是商品。” 老李头指着屏幕，慢悠