老王在学校教英语，特别喜欢让学生背单词。他觉得背单词是基础，没有基础，什么都别想。 有一次，他布置作业，让学生背“ambiguous”。 第二天，小明举手：“老师，我背了‘ambiguous’。” 老王满意地点点头：“很好，用它造句。” 小明挠挠头：“我昨天问我爸什么是‘ambiguous’，我爸说，‘这词儿我也不知道，反正你妈跟你妈的弟弟吵架，就是‘ambiguous’。” 教室里安静了一会儿，

老李的儿子小李，高中三年一直被老师夸“有潜力”。 每次家长会，老李都听见这句话，心里乐开花。他琢磨着，这“潜力”得好好利用。 期末考试成绩出来了，小李数学98，物理95，化学82，语文67，英语55。 老李拿着成绩单，找到班主任王老师。“王老师，你看，小李数学物理都这么好，潜力了吧？” 王老师推了推眼镜，指着英语成绩。“是啊，潜力很大。他把所有潜力都用在其他科目上了。” 老李愣了一下，又看了看语文

老李在公园里下象棋，输了三局。对面是个年轻姑娘，神情专注，手指轻轻移动棋子。 “姑娘，你这棋艺，可真不错。”老李放下棋子，语气平静。 姑娘抬头，笑了笑：“谢谢。我学了很久了。” 老李挪动了一下位置，调整了帽子：“学多久呢？” “大概…从我爸开始教我，到我开始自己研究，再到我开始在网上和别人对弈…嗯，差不多二十年了吧。” 老李点点头，沉默了一会儿：“二十年啊。我跟你说，我年轻的时候，也喜欢下棋。那时

老李在公园里下棋，对面是王师傅，一个退休的木匠。 “王师傅，这步棋，你是不是故意放我的？”老李挪动一颗棋子，语气平静。 王师傅放下茶杯，指了指棋盘：“你看这棋子的木纹，是不是和你的拐杖一个方向？” 老李低头看了看自己的拐杖，又看了看棋子，皱了皱眉。 “这棋子，我前几天让你修的。” “是啊，”王师傅笑了笑，“我修的时候，顺便把木纹对准了。” “所以？” “所以，我觉得你这步棋，是木纹指引的。”王师傅

老李退休后迷上了养鸟。不是观赏性的鹦鹉，也不是鸣叫动听的黄鹂，而是麻雀。他每天早起，在小区角落里撒一把小米，麻雀们便扑棱着翅膀飞下来，叽叽喳喳地抢食。邻居王大妈看不惯，总说：“老李，你养的都是野鸟，喂了白费粮食，还扰民。” 老李总是笑笑，不争辩。只是默默地继续撒粮食。有一天，王大妈又过来说：“你看看你，天天就围着这些麻雀转，多没意思。不如学学广场舞，认识些新朋友。” 老李指着一群正在争抢小米的麻雀

老李在公园里下棋，对面是王师傅，一个退休的木匠。王师傅的棋艺一般，但总喜欢琢磨棋子的材质。 “这象牙棋子，手感是真好。”王师傅捻着一个象牙象，眯着眼说。 老李没抬头：“好不好用，下完这一局再说。” 王师傅又把棋子放到鼻子下闻了闻：“这香味…怎么说呢，有点像旧家具的味道。” 老李终于抬起头，看了王师傅一眼：“你闻什么家具？这象牙是染色的。” 王师傅愣了一下，又仔细看了看棋子：“染色的？可怎么闻着…这

老李是学校的德育主任，特别喜欢在早操上讲“雷锋精神”。 这天，他讲到：“同学们，雷锋同志一生乐于助人，比如，他看到别人掉了一块钱，会捡起来还给别人。你们呢？” 台下一片沉默。一个高个子男生小声嘀咕：“主任，现在谁还掉钱啊，微信支付宝的…” 老李没听清，继续说：“还有雷锋同志冬天给别人送温暖，夏天给别人送清凉，你们呢？” 一个女生举手：“主任，我们夏天在空调房里，冬天有暖气，没啥送温暖的必要。” 老

小明考试卷子上，所有选择题都写了A。老师没收了他的试卷，问：“小明，你是不是觉得所有问题答案都是A啊？” 小明低着头说：“不是的，老师。我只是觉得，如果选错了，妈妈会骂我。” 隔壁班的李老师，特别喜欢给学生起外号。王小刚因为走路慢，被叫做“慢吞吞”。张小丽因为爱说话，被叫做“小喇叭”。 一天，李老师看见班长刘洋正在认真写作业，犹豫了一下，最终还是问：“刘洋，我想给你起个外号，你有什么建议？” 刘洋

老王是学校后勤的，负责绿化。他养的月季花开了，红得特别艳。 学生小李路过，问：“王师傅，这花真漂亮，您每天都花很多时间照顾吧？” 老王放下手里的剪刀，擦了擦额头的汗：“花啊，得伺候着。浇水、施肥、修剪，不然它就蔫了，开不出花。” 小李点点头：“那您觉得，它为什么能开出这么漂亮的颜色呢？” 老王笑了笑，指了指花根下的泥土：“土好，阳光足，它自然就有了颜色。” 隔壁班的张老师走了过来，手里拿着一堆试卷

老王在小区门口摆摊卖袜子，款式单一，都是灰色的棉袜。有人问他：“就这几种？颜色太单调了吧。” 老王头也不抬，继续整理袜子：“颜色多，容易乱。” 买袜子的人愣了一下，又问：“乱？怎么乱？” 老王这才抬起头，指了指对面的广场舞大妈：“你没看见吗？她们的衣服，颜色多得像个彩虹，跳起来的时候，我眼睛都花了，袜子颜色多了，更乱。” 广场舞大妈正好跳到“扭一扭”的环节，鲜艳的运动服在阳光下格外醒目。买袜子的人