笑话正能量分享文案

老李在公园里下象棋,输了三局,对面是个年轻人,穿着干净,带着耳机。 “这棋,你是不是背谱来的?”老李问。 年轻人摘下耳机,笑了笑,“没背,就是喜欢琢磨。” 老李哼了一声,把棋子扫进盒子里,“琢磨?琢磨得我这老骨头都快散架了。” 年轻人也没争辩,起身整理着自己的棋盘。旁边王大妈凑过来,递给老李一杯热茶,“老李,别跟年轻人较真,他们精力好。” 老李接过茶,没看王大妈,盯着年轻人收拾棋具,“精力好?是棋

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老李在公园里下棋,对面是个年轻人,棋艺不错。下了两局,老李全输了。 年轻人收起棋子,说:“您这棋风,像极了我们单位的老王。” 老李愣了一下,问:“哦?像在哪儿?” 年轻人笑了笑:“起步漂亮,中盘稳健,关键时刻,总是自己把自己将死。” 老李没说话,又拿起棋子,摆了新的阵型。 旁边张大爷凑过来,小声问:“老李,这年轻人可真会说话啊。” 老李头也不抬:“他不懂。棋是下给对面看的,话是给人听的。” 张大爷

笑话幽默 爆笑句子简短

老王退休后迷上了养花。阳台上种了各种各样的,名贵品种占了多数。邻居老李也养花,但只种月季,一年四季红红火火的。 有一天,老王指着自己一盆刚开的花,跟老李说:“你看,这可是从国外引进的,价值不菲。你那些月季,再漂亮也只是常见的品种。” 老李笑了笑,没说话,只是默默地把一盆月季搬到了老王阳台的角落里。 老王愣了一下:“你这是干什么?” 老李说:“我怕你那些花,看着太孤单。” 老王盯着那盆月季,又看了看

笑话幽默大全 爆笑积极向上

老李在公园练太极,一旁年轻人在跑步。跑了三圈,年轻人停下来,喘着气对老李说:“您每天都慢悠悠的,有什么秘诀吗?” 老李放下手里的扇子,指了指脚下:“秘诀就是,别着急赶路。” 年轻人笑了笑,又跑了起来,速度更快了。 第二天,年轻人又遇到老李。这次,他跑了五圈,累得几乎站不稳。再次问老李:“还是没明白,您这秘诀,到底是什么?” 老李依旧慢条斯理地做着动作:“秘诀就是,别着急赶路。而且,路是跑不短的。”

非常好笑的一段话

老李在小区门口摆了个摊,卖塑料花。不是那种艳丽的,而是灰扑扑的,跟真花蔫掉的样子特别像。 隔壁卖鲜花的老王,一开始还挺不乐意。天天盯着老李,琢磨他这生意怎么做得下去。 后来老王发现,老李的摊子前总有人驻足。有人问:“这花,能养活吗?” 老李头也不抬:“养不活,买回去放着看就行。” 买的人还真不少。老王忍不住问:“你这花,谁买啊?” 老李笑了笑,指着一个拎着大包小包刚从超市出来的人说:“就那种,买菜

史上笑话段子大全

老李在公园练字,一练就是几十年。字写得好不好不重要,重要的是他认定的规矩。比如,必须用特定的笔,特定的墨,特定的纸。哪怕是晴天,也得撑着一把黑伞,说是为了避光。 王师傅是卖包子的,做了几十年,包子味道一直没变。有人问他秘诀,他只说:“面要和匀,馅要剁细。” 别人再问细节,他便不理了。 小陈在公司做文案,每天改稿子改到怀疑人生。领导给的意见总是:“再突出一点”、“更有力度”。 小陈琢磨了半天,最后把

能笑死人的段子

老李退休后迷上了养花。不是什么名贵花,就是路边捡的野花野草,非得往家里捯饬。 他孙子小宝放学回来,看到爷爷正对着一盆蔫了吧唧的蒲公英吹气。 “爷爷,你干嘛呢?” 老李头抬起头,眯着眼说:“给它吹吹,说不定它能开花呢。” 小宝看了看那蒲公英,又看了看爷爷,没说话。 隔壁王大妈路过,探头问:“老李,你这蒲公英,不是都快散了么?还吹?” 老李头慢悠悠地说:“散了也得吹吹,总比不吹强。” 王大妈摇摇头,嘀

可以笑死人的梗

老李在社区广场跳广场舞,已经十年了。最初,是为了锻炼身体,后来是为了社交,再后来,是为了跟王大妈争论音响效果。 王大妈的音响功率更大,音质也更好。但老李坚持认为,自己音响的“氛围”更浓厚。每次跳舞前,两人都会默默地把音量调到最大,然后互相瞪眼。 广场舞的参与者越来越多,也越来越年轻。小刘,一个刚毕业的大学生,每天都准时来跳。他跳得不怎么好,但很认真,跳完还会擦擦额头的汗,然后默默地把音响的低音稍微

幽默搞笑的英语短文摘抄

老王退休后迷上了养花。不是什么名贵品种,就是路边野花野草,捡回来种种。邻居老李看不惯,总说:“老王啊,你这花啊,跟没花似的,瞎折腾。” 老王笑呵呵地不接话,继续浇水。他养的花,确实没什么好看的。蔫了吧唧的,叶子也黄了,开出来的花,颜色淡得像开了水。 有一天,老李又过来看他花,撇撇嘴说:“我说老王,你这花啊,跟咱家门口那堆破烂似的,一点生气都没有。” 老王放下水壶,指着一盆特别蔫的野草说:“你看这盆

超幽默的校园笑话好书推荐卡

老李头在教务处门口踱步,手里捏着一张成绩单。 “这孩子啊,数学98,物理99,化学…97。” 旁边的王老师抬起头,放下手中的文件:“怎么,不高吗?” 老李头叹了口气:“不高。政治90,历史85,地理80。” 王老师愣了一下:“这有什么不高?挺好的啊。” 老李头摇摇头:“人家要考艺术类。” 王老师沉默了一会儿,又问:“那…班主任怎么说?” “班主任说,孩子有天赋,早晚能成为…一个非常懂行的历史老师。