校园 三年级

三年级二班的数学课上，老师让大家列出1到100之间的所有质数。

小明认真地写着，时不时抬头看看黑板，又低头演算。同桌小红已经写了半页，时不时偷偷瞄一眼小明的纸。

“小红，你写了多少个？” 小明小声问。

小红压低声音：“二十多个了吧，反正好多。你呢？”

小明指了指自己的纸，上面只有一个数字：7。

小红迷惑地看着他：“就一个？你确定？”

小明点了点头，认真地说：“我发现7是最好的质数，其他的都太麻烦了。”

小红没说话，继续埋头写。过了几分钟，她又抬起头，这次是盯着老师。

老师正在巡视，走到小红的桌前，看到她已经写了三十多个数字，满意地点了点头。

“小红，很棒，继续努力。” 老师说。

然后老师走到小明的桌前，扫了一眼他那唯一的数字。

“小明，”老师平静地说，“你对质数的理解，很有个性。”

小明抬起头，一脸认真。

下课后，小红问小明：“老师为什么没表扬你？”

小明耸了耸肩：“她可能觉得我太诚实了。”

小红看着他，又看了看自己写满数字的试卷，沉默了。