英语短剧表演5人校园

周一上午的自习室，角落里，李明正试图用一本厚厚的经济学教材撑住打哈欠的欲望。他面前的咖啡已经凉了。

王芳突然凑过来，压低声音：“听说陈老师今天讲微积分，直接跳过了例题，就给了一道期末考试的真题。”

李明翻了个白眼：“他最喜欢这样了。说‘培养独立思考能力’。”

隔壁桌的赵强插嘴：“我昨天问他关于供应链管理的作业，他回我说‘去图书馆，那里有答案’。”

张丽叹了口气：“我数学成绩一直不好，每次提问，他都说‘基础知识不牢固’。可我问他基础知识是什么，他又不回答。”

这时，刘洋端着一杯热茶走过来，小心翼翼地在他们桌边放下一块饼干。“陈老师昨天在教职工会议上说，‘教育的核心在于激发学生内在的驱动力’。”

李明拿起饼干，看了一眼包装袋：“这饼干是食堂新出的，保质期到明天。”

王芳指了指教室门口的公告栏：“上面写着‘鼓励学生自主学习，合理安排时间’。下面是下周的考试安排表，三门课都在同一天下午。”

赵强默默地打开了手机，开始刷短视频。

张丽盯着手中的笔，在草稿纸上画着圈圈。

刘洋看着他们，轻轻地抿了一口茶。

自习室里，翻书的声音，键盘的敲击声，以及偶尔的叹息声，交织在一起。

李明又打了个哈欠，合上了经济学教材。