校园英语短剧剧本
- 幽默笑话
- 1天前
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图书馆角落，两个学生。
“这本教材，我感觉老师讲的和书上写的，不太一样。”
“哪里不一样？”
“书上说，经济学研究稀缺资源的配置。老师讲的，更像是研究怎么让稀缺资源看起来很多。”
“哦。”
“比如，把一个苹果切成八瓣，然后说我们有八个苹果了。”
“嗯。”
“或者，把每个人的苹果都切一小块，然后说每个人都拥有了整个苹果的份额。”
“这…好像是。”
“我问老师，这算不算创造了幻觉？”
“老师怎么说？”
“他说，这叫做‘优化资源呈现’。”
“优化？”
“对，他说，关键在于，人们相信自己拥有了足够的东西。”
“那…如果他们知道苹果变小了呢？”
“他说，这时候就需要学习营销学。”
旁边一个女生翻着书，轻轻叹了口气。
“我只是想知道怎么算出成本曲线。”
“成本曲线？”另一个女生抬头，“那是什么？”
“书上说，是显示生产成本随产量变化的关系的曲线。”
“哦，那老师讲了吗？”
“讲了，他说，曲线可以画得随意一些，只要看起来向上就好。”
“为什么？”
“他说，向上代表进步。”