爆笑校园哪一本最好看

老李头在教务处门口蹲了一上午，盯着进进出出的学生。别人问他干嘛，他就说：“观察。”

“观察啥？”

“观察谁是真正把时间花在学习上的。”

“怎么看出来的？”

老李头指着一个背着书包，手里拿着一串香蕉皮的女生：“她吃香蕉吃的挺慢，还特意把皮攒起来。学习好的人，连吃香蕉都讲究效率。”

旁边一个学生忍不住问：“那…那为什么呢？”

老李头叹了口气：“她想把香蕉皮攒够一百个，换一个‘最环保学生’的称号，好在班里混个脸熟。这年头，学习不一定有用，但‘混’是门技术。”

隔壁的王老师正好走出来，听到这话，笑了笑，没说什么。手里拿着一份学生提交的“关于校园绿化建议”的报告，上面密密麻麻写满了‘建议在教学楼楼顶种植巨型仙人掌，以减少学生攀爬行为’。

下午，老李头又在食堂看到那个女生，她正小心翼翼地把剩下的饭菜倒进一个塑料袋里。

“哎，我说你这是…”

女生抬头，一脸认真：“为了‘光盘行动’啊，老师。学校说，‘光盘行动’表现好的有加分。”

老李头看着她，又看了看她旁边的同学，那个同学正用手机扫码点了一份巨无霸套餐，然后把薯条和可乐偷偷倒进垃圾桶。

“这…这叫什么行动？”

那个同学抬起头，淡定地说：“‘变废为宝’，老师。我把钱花在‘光盘行动’的加分上，然后把东西扔掉，这样既环保又加分，一举两得。”

老李头揉了揉太阳穴，突然觉得自己的观察有点…复杂。

他想起昨天晚上，班主任在群里发的消息：“各位老师，本周‘学生积极参与学校活动’排名公布，咱们班排名倒数第一。请各位老师积极引导学生参与活动，争取下周提升排名！”

食堂广播里，正在播放一首激昂的歌曲：《少年中国，立志强国》。