校园霸气日语

午后的物理课，小林正对着黑板上的自由落体公式发呆。隔壁的佐藤同学，一个以“校园霸气日语”闻名的男孩，正在用铅笔敲打着课桌，发出有节奏的“ドスン、ドスン”声。

物理老师讲到一半，停顿了一下，看了佐藤一眼。“佐藤君，你在模仿地震吗？”

佐藤抬起头，用一种仿佛在解释宇宙奥秘的语气说：“老师，我是在练习‘威严’的音效。ドスン，是绝对的权威。ドスン，是不可抗拒的力量。”

班里传来一阵轻微的笑声。老师清了清嗓子，继续讲课。

下课铃响了。佐藤收拾书包，走到小林身边。“呐，小林。‘威严’这种东西，跟自由落体有什么关系？”

小林推了推眼镜，看了看黑板，又看了看佐藤。“大概……都是靠惯性？”

佐藤沉思了片刻。“惯性？ドスン！这倒是有点道理。”

体育课上，佐藤正在教一群一年级新生练习“霸气出场”。他示范着，双手叉腰，昂首挺胸，用一种极其严肃的表情说：“我，佐藤，降临！”

一个一年级的小女孩怯生生地问：“佐藤学长，降临是要做什么？”

佐藤思考了一下。“大概……是来改变重力加速度的？”

小女孩歪着头，认真地记下了这句话。

晚自习，图书馆里，小林看到佐藤在翻阅一本关于日本古代武士的书。他凑过去看了一眼，书上写着“武士道精神”。

“佐藤君，你在研究武士道？”

佐藤合上书，指了指书页上的一段文字。“这里说，武士要时刻保持‘凛然’的气势。我觉得，‘凛然’跟ドスン，本质上是一样的。”

小林默默地看着他。

第二天，学校广播里传来佐藤的声音，他正在用一种充满气势的语调播报天气预报：“明日，晴。气温适宜，适合ドスン！ドスン！地进行户外活动。”

广播室里，负责播音的老师叹了口气，揉了揉太阳穴。