校园笑话小学生20到30分钟作文怎么写的

老王是学校的德育主任，特别喜欢收集“校园笑话”。他认为，这能反映小学生真实的想法，哪怕那些想法……有点复杂。

今天，老王在办公室里整理材料，小明被叫了进来。小明是三年级一班的，出了名的“话痨”。

“小明，来，跟我说说你最近听到的好笑的事情。”老王笑眯眯地。

小明挠挠头：“老师，我听见小刚说，他妈妈说，‘以后你长大了要当一个对社会有用的人。’”

老王点点头：“嗯，这很好啊，很有教育意义。”

小明继续说：“然后小刚问他妈妈，‘那如果我想当一个对社会没用的人呢？’”

老王愣了一下，停下手中的笔。

“你妈妈怎么说？”

小明耸耸肩：“他妈妈说，‘那你可以当个艺术家。’”

老王沉默了片刻，端起茶杯。

“还有呢？”

“小刚又问他妈妈，‘那如果我想当一个既没用又不是艺术家的人呢？’”

老王放下茶杯，盯着小明。

“他妈妈说什么？”

小明认真地说：“他妈妈说，‘那你可以当个小学生。’”

老王看着小明，又看了看窗外，阳光照在操场上，孩子们正在大声地玩耍。

他拿起纸，在“校园笑话”的记录本上，用笔写下了一行字。

“小明，你可以走了。”

小明出了办公室，在走廊里遇到小红。小红问：“你被老王叫去干什么了？”

小明说：“他让我讲笑话。”

小红说：“你讲了什么？”

小明说：“我讲了小刚和他妈妈的对话。”

小红说：“然后呢？”

小明说：“老王没笑。”