校园笑话广播稿300字

老王在教务处门口等了很久。他手里拿着一张打印出来的成绩单，皱巴巴的，像是被揉捏过无数次。

“王老师，您这是…？” 旁边的李老师问，语气带着些许探究。

老王叹了口气，指了指成绩单上的一个名字：“我儿子。这次期中考试，数学…98分。”

李老师愣了一下，随即露出一个礼貌的笑容：“这很棒啊，几乎满分了。”

“棒？”老王重复了一遍，声音里带着一种古怪的无奈。“他昨天回家，问我，‘爸，我这道题明明解法二更简洁，为什么老师只批改了解法一？解法二更符合数学的内在逻辑啊！’ 我…我哪懂什么内在逻辑。”

李老师沉默了一会儿，看着老王手中的成绩单，又看了看教务处门口挂着的“全面发展，因材施教”的标语。

“他问你，他问你解法二…？” 老王喃喃自语，仿佛在回忆着昨晚的场景。“我当时直接告诉他，‘儿子，你先搞清楚，老师批改作业是为了批改作业，不是为了和你讨论数学的哲学。’”

李老师轻轻点了点头，没有说话。过了一会儿，她指了指老王手中的成绩单：“这孩子，估计以后会是个…很严谨的人。”

老王看着成绩单，又看了看教务处，最终把成绩单重新折叠好，塞进了口袋里。