小学生幽默短笑话

小明画了一只鸡，特别认真地问老师：“老师，这只鸡像不像？”

老师看了看，说：“嗯，挺像一只鸡的。”

小明又画了一只鸭子，同样问：“老师，这只鸭子像不像？”

老师又看了看，说：“嗯，也挺像一只鸭子的。”

小明接着画了一只猪，又问：“老师，这只猪像不像？”

老师这次皱了皱眉，说：“这…这更像一只特别想成为鸭子的鸡。”

小明歪着头，想了想，说：“可是，我想画的是一只猪啊。”

老师叹了口气，指着画上的东西说：“它显然对自己的身份认同有困惑。”

隔壁的小红偷偷地问小丽：“老师为什么不直接说小明画得不好呢？”

小丽小声回答：“可能老师觉得，直接说不好，会伤害猪的自尊。”

操场上，李老师正在教孩子们跑步。他突然停下来，指着跑在最后面的小刚说：“小刚，你为什么跑得这么慢？”

小刚气喘吁吁地说：“我…我一直在想，如果我跑得更快，是不是就能更快地到达终点，然后更快地开始休息？”

李老师沉默了一会儿，说：“你这种想法，其实…很符合逻辑。”

他看了看其他孩子，又说：“只不过，逻辑有时候，并不能帮你跑得更快。”

下午的班会上，王老师问：“谁能说说什么叫‘顾全大局’？”

小华举手说：“就是…大家一起吃糖，我只吃一颗，把剩下的都留给别人。”

王老师点点头：“很好，很‘顾全大局’。”

小明也举手说：“那如果只有一颗糖，是不是应该让最需要糖的人吃？”

王老师愣了一下，说：“这…这有点复杂了。”

小明补充道：“所以，顾全大局，其实挺难的。”