校园的笑话怎么写

老王是学校的后勤主任，负责绿化。他特别喜欢在操场中央种树，每次都选那种造型奇特的，比如扭扭曲曲的松树，或者枝桠朝下的杨柳。

“王主任，这树…有点特别啊。”教务处的小李小心翼翼地说，指着一棵树干几乎水平生长的槐树。

老王眯着眼睛，满意地点点头：“特别才好。总要有点意思，不然跟机器有什么区别？”

小李没说话，只是默默地记下了“槐树，水平生长”。

后来学校组织学生画树，小明的画里，所有的树都长得歪歪扭扭，枝条像打了节一样。美术老师拿着他的画本，皱着眉头问：“小明，你这是怎么回事？树都画成这样了。”

小明理直气壮地回答：“老师，我画的是学校里的树啊。后勤主任说，要特别，不能跟机器一样。”

美术老师看着那片歪斜的树林，叹了口气，默默地把画本收起来。

再后来，学校举办运动会，操场中央的那些“特别”的树，成了运动员们绕圈跑的障碍。有人抱怨，老王只是说：“多一点挑战，锻炼意志。”

运动会结束后，体育老师找到老王：“王主任，下次种树的时候，能不能考虑一下，让运动员们跑得更顺畅一点？”

老王摸了摸下巴：“顺畅了，还有什么意思？人生不就是这样，总要克服一些障碍嘛。”

体育老师看着老王认真严肃的表情，没再说什么。

学校门口的早餐摊老板娘，每天早上都能看到老王在那里吃包子。老板娘习惯性地问：“王主任，今天心情怎么样？”

老王啃着包子，含糊地说：“还行，又有人抱怨树了。”

老板娘笑了笑，没说话，继续忙着手里的活。