小明考试成绩出来了，数学九十分，语文八十分。他回家后，爸爸问：“这次考得怎么样？” 小明挠挠头说：“还行吧，九十加八十…” 爸爸立刻打断他：“加什么加？你成绩单上已经写清楚了！” 小明嘟囔了一句：“我以为你要考我加法呢。” 第二天，学校组织参观动物园。老师指着一只猴子问：“同学们，这只猴子在干什么？” 小红举手说：“它在思考人生！” 老师笑着说：“你观察得很仔细。那它思考的是什么呢？” 小红认真地

小明问爸爸：“爸爸，为什么妈妈做饭的时候总是放很多盐？” 爸爸放下报纸，看了小明一眼，说：“因为她怕你以后找不到回家的路。” 小明似懂非懂地点点头，又问：“那为什么爷爷总是把电视音量调到特别大？” 爸爸叹了口气，说：“因为他觉得你听不清楚。” 小明挠了挠头：“可是我明明听得清清楚楚啊。” 爸爸没再说话，拿起报纸继续看，只是嘴角微微上扬。 隔壁王奶奶来串门，看到小明，问：“小明啊，最近学习怎么样？”

老李在公园里下棋，对面是王师傅，一个出了名的“棋坛怪杰”，输多胜少，但总能说出些道理。今天王师傅又输了，棋盘上黑白分明，局势一边倒。 “这棋啊，”王师傅摸着下巴，“其实不是输在布局，也不是输在行棋。是输在…我太想赢了。” 老李放下棋子，没说话，只是看着王师傅。公园里风吹着树叶，发出沙沙的声音。 王师傅继续说：“想赢，就想着怎么把对方逼到绝境。想着怎么一步步占优势。结果呢？忘了棋盘还是两个人在下。”

老李退休后迷上了养花。他家阳台上的月季开得特别好，红的、黄的、粉的，花团锦簇。隔壁王大妈也养花，但总是蔫不拉几的。 一天，王大妈忍不住问老李：“你这花是怎么养的？我照着你做的，浇水、施肥都一样，怎么就是不一样？” 老李指着自己阳台角落里堆着的几摞书说：“我啊，除了浇水施肥，还天天给它们读报。” 王大妈愣住了：“读报？花能听懂报纸？” 老李笑了笑，说：“它们听不懂，但我听懂。” 王大妈又问：“你听懂

老李在小区门口的棋盘边下了半天棋，对面是个年轻人，穿着体面，手机没离开过手。 “你这棋，走得挺快的。”老李看着棋盘，语气平淡。 年轻人头也不抬，手指飞快地在屏幕上操作着，“嗯，时间宝贵。” 老李又走了一步，轻轻地。“是挺宝贵的。听说你公司最近搞什么‘赛跑式’项目？” 年轻人终于抬起头，笑了笑。“老李叔好眼力。都是为了效率嘛。现在不卷，就得被卷。” 老李指了指棋盘上被吃掉的一个子。“这颗棋，走了就回

老李在单位退休了，临走前，同事们给他做了个小型的欢送会。大家轮流上来说几句。 王工是个耿直的人，上去就说：“老李啊，你这辈子兢兢业业，干活实在，就是…有点儿慢。” 老李笑了笑，没说话。 接着张姐说：“老李啊，你人很好，大家都喜欢。就是…有时候，想法比较独特。” 老李还是笑了笑，点点头。 轮到赵主任了，他清了清嗓子，说：“老李啊，你啊，是单位里最…有经验的了。” 老李依旧是那个笑容，看着赵主任。 欢

四年级二班的王小明，考试永远是倒数第一。他跟班主任说：“老师，我不是不想考好，是那些题目太不尊重人才了。” 班主任推了推眼镜：“哦？怎么说？” “比如，问‘小明家有三只鸡，死了两只，还剩几只？’ 这根本就是陷阱题！正常人肯定不会回答‘三只’，只会说‘心情不好’！” 隔壁班李小红，总是把作业本涂得五颜六色。美术老师表扬她想象力丰富，语文老师批评她影响视力。李小红说：“老师，我觉得画画比写字更诚实。至

老李退休后迷上了养花。阳台上的月季，开得特别艳。隔壁王大妈，种的都是蔬菜，土豆茄子黄瓜，整齐排列，像个小农场。 有一天，王大妈端着一盘刚摘的黄瓜过来：“老李，尝尝，自家种的，没农药。” 老李接过黄瓜，看了看自己的月季，又看了看王大妈的黄瓜：“嗯，不错。就是…有点绿。” 王大妈愣了一下：“黄瓜不就是绿的？” 老李笑了笑，指着自己阳台上的花：“我的呢，红的。红的才有价值。” 王大妈没说话，拿着盘子转身

老李在公园练太极，每天早上六点准时到，动作慢吞吞的，像黏了糖浆。 隔壁王大爷是退休干部，喜欢站在一旁看。一天，王大爷实在忍不住了，清了清嗓子：“老李啊，这太极练得，嗯，挺舒缓的。” 老李擦了擦额头的汗，说：“舒缓？我这是慢动作回放。” 王大爷笑了笑：“回放也得有节奏啊。你这，像老电影卡住了一帧。” 老李停下了动作，认真地看着自己的手：“卡住？也对。我这手，有时候自己都不听使唤了。” 王大爷又看了一

小明考试卷子上，数学题全错了，作文却写了一篇关于“如何巧妙地把错误变成正确”的长篇大论。老师批注：“立意新颖，论证充分，但与实际情况不符。” 小明的爸爸问他：“这次考试怎么样？” 小明回答：“挺好的，老师夸我很有创造力。” 爸爸又问：“那分数呢？” 小明挠挠头：“分数…是创造力的一种客观体现。” 隔壁王奶奶养了一只鹦鹉，每天都学着说：“早啊！早啊！” 邻居李叔叔早上出门，总被鹦鹉叫得一愣一愣的。