老李退休后迷上了养花。不是什么名贵品种，就是小区门口花店里打折的月季和矮牵牛。他每天早上六点准时起床，对着花浇水，然后半蹲着，用镊子仔细剪掉每一片“不听话”的叶子。 邻居王大妈问：“老李，你这花，剪得比养的多啊。” 老李头也不抬：“得剪，不然它们长歪了。长歪了，就不好看了。” 王大妈指着一棵明显被剪得只剩光秃秃枝干的月季说：“这……好看吗？” 老李放下镊子，擦了擦手，慢悠悠地说：“好看不好看，不重

她把一盆仙人掌搬到阳台上，对着他说：“你看，我养的，挺有意思的。” 他看了看，说：“嗯，扎人。” 她笑了一下，继续浇水。“它需要保护自己。” 他沉默了一会儿，指了指自己后背。“我好像也需要。” 她没说话，只是把浇水壶放下，拿出一双园艺手套，递给他。 他接过手套，套在手上，又看了看仙人掌，然后问：“这玩意儿，怎么保护？” “防着点别摸它。” 他试探性地伸出手，又缩了回来。“万一它扎我呢？” “扎你说

周五晚上，他盯着电脑屏幕，眉头拧成一团。我走过去，问：“又在跟甲方周旋？” 他没抬头：“不是，他们在讨论‘赋能’。” “赋能？”我重复了一遍，语气带着疑问。 “嗯。他们说要赋能客户，提升客户的体验。然后客户回复说，他们更需要的是能直接解决问题的。” 他终于抬起头，指了指屏幕上密密麻麻的聊天记录：“你看看，赋能，赋能，赋能… 感觉像是施法一样。” 我笑了笑，指了指厨房：“要不，我给你‘赋能’一杯茶？

老李养了一只鹦鹉，特别爱跟邻居王大爷吹牛。 “我这鹦鹉啊，可聪明了。我说‘今天天气不错’，它就回‘确实不错’。我说‘你真漂亮’，它就‘谢谢夸奖’。” 王大爷听了，不以为然：“这算啥？我家老伴儿也这么会说话，我说‘你做饭真香’，她也回‘那是’。” 老李一听，有点不服气：“你老伴儿那是惯出来的。我这鹦鹉是真聪明！我昨天故意问它‘你是不是傻？’ 它愣了半天，回我说‘这问题，我需要考虑一下’。” 王大爷笑

周六早上，林晓和陈默在厨房。林晓在切菜，陈默在研究一本厚厚的食谱。 “这个菜谱上说，做红烧肉，要先用冰块敲打猪肉三次。”陈默念着。 林晓头也不抬：“然后呢？” “然后要跟猪肉说‘你今天表现得很好’。” 林晓停下了切菜，看了陈默一眼：“你确定不是在训练宠物？” 陈默翻了一页：“这是为了让猪肉更放松，口感更好。” 林晓继续切菜，过了会儿，问：“你跟猪肉说了吗？” “说了，它没反应。”陈默放下食谱。 “

小猴子讲的故事太搞笑了。 它站在村口的大榕树下，围了一圈鸡鸭鹅，还有老黄家的狗，正听它绘声绘色地描述。 “然后呢，然后呢？” 鹅叫着问。 小猴子抓了抓头，说：“然后，国王啊，他发现自己的新衣服…其实根本不存在。” 鸡歪着脑袋。“不存在？” “对啊，不存在。大臣们都说好看，说柔软，说像云朵一样。国王也觉得好看，因为…没人敢说不好看。” 老黄家的狗打了个哈欠。它已经听过很多遍了，每次细节都略有不同。

小明考试考了倒数第一。 他回家后，妈妈问：“这次考得怎么样？” 小明回答：“妈妈，我这次争取到了一个新纪录。” 妈妈疑惑地问：“什么纪录？” 小明骄傲地说：“我是全班唯一一个把卷子写满了，但是没有答对的！” 隔壁班的小红，每次考试都拿第一名。有一天，她看到小明在练习写字，一笔一划地认真地写着“我”字。 小红好奇地问：“你写这么多‘我’字干什么？” 小明头也不抬地说：“老师说，下次考试要写自己的想法

老王在公园里放风筝，风筝线缠在了一棵树上。他使劲拽，拽不断。一个小孩走过来，指着树枝说：“叔叔，你试试往反方向拽。” 老王没听，继续拽。线断了，风筝飞走了。 小孩摇摇头，又跑去帮另一个正在努力往上拽风筝线的人。 “试试反方向？”他问。 那人没抬头，只是更用力地拽。 小孩叹了口气，去捡起地上的一个断了线的风筝，开始自己动手系线。 旁边一位老爷爷看着，慢悠悠地说：“这孩子啊，倒是会找乐子。” 老王也走

物理课上，老师问：“如果一辆火车以每小时120公里的速度行驶，同时你以每小时10公里的速度逆向奔跑，你相对于火车的速度是多少？” 小明举手：“老师，我会被撞飞。” 老师扶额：“…这个问题考察的是相对速度。” 小明：“啊，那我会以每小时130公里的速度被撞飞。” 隔壁班李老师来听课，清了清嗓子：“小明同学理解得非常深刻，体现了对物理原理的实际应用。” 第二天，学校通知，小明被评为“理论联系实际优秀学

图书馆新来了一批书，都是关于“批判性思维”的。架子上摆了整整两层，旁边贴了个小纸条：建议年级组长带队阅读。 午饭时间，食堂的阿姨端着一盘西红柿炒鸡蛋走出来，被一个高二男生拦住了：“阿姨，这鸡蛋，是不是用了保鲜膜炒的？” 阿姨愣了一下，说：“怎么可能？我用的是食用油。” 男生推了推眼镜：“可是，这鸡蛋表面光滑得反光，而且切开后没有那种自然的碎裂感，像…像一层膜。” 阿姨叹了口气，指了指旁边的香肠：“