老李退休后迷上了广场舞。不是跳舞本身，是观察。他每天坐在长椅上，手里拿着一包瓜子，看着跳舞的大妈们。 起初，他觉得挺热闹。后来，他开始数。数大妈们领舞的次数，数她们动作不一致的瞬间，数她们互相挤位置的力度。 “李师傅，您也来跳啊？”一个穿着亮片衣服的大妈问。 老李摇摇头，剥了一颗瓜子。“我腿脚不好，怕跟不上。” 大妈笑了笑，继续跳。过了一会儿，领舞的大妈突然换了一个动作，不太流畅。周围的大妈们也跟

图书馆管理员盯着新来的学生，那学生正试图用一个巨大的西瓜代替借书证。 “这…恐怕不行。”管理员说，声音里带着一种疲惫。 学生眨眨眼：“为什么？它很重，证明我有能力负责任地保管书籍。” 隔壁桌，一个正在埋头苦读的男生抬起头，默默地把手里的苹果放回书包里。 教授在课堂上讲授概率论，例题是关于一枚硬币抛掷的结果。他问：“如果我连续抛掷硬币一百次，结果都是正面，你认为下次会是什么？” 一个学生举手：“我会

教室后排，李明正用橡皮擦在课桌上堆积一座微型长城。周边的同学偶尔抬头，瞥一眼，便迅速移开视线，继续埋头假装听课。 历史老师讲到“秦始皇统一六国，修筑长城”。李明的手停住了，长城已经有了雏形，规模颇为可观，只是高度大约只有两个手指高。 “李明，你对长城有什么看法？” 历史老师突然问道。 李明愣了一下，抬头看了看自己桌上的“长城”，又看了看黑板上关于长城的图片，慢吞吞地说：“老师，我觉得…它有点小。”

教室后排，李明正用笔帽雕刻着一只小老鼠。周边的同学似乎习惯了他的这项活动，偶尔瞥一眼，便又埋头于课本或笔记本。 “李明，”老师的声音从讲台传来，平静得几乎听不见，“你雕刻的是什么？” 李明抬头，将小老鼠举起来，展示给老师看。“一只老鼠，老师。” 老师点了点头。“很好。你觉得它像什么？” 李明想了想，说：“像…一只很努力的老鼠。” 老师又问：“为什么说它很努力？” “因为它每天都在啃书。”李明认真地

老李在公园里下象棋，对面是个年轻人，穿着名牌，手机没离开过手。 “将军。”老李平静地说。 年轻人头也不抬，手指飞快地在手机屏幕上操作着，“稍等，我回个消息。” 又过了一会儿，年轻人终于看了看棋盘，然后对着手机嘟囔了一句：“这步棋…影响我朋友圈的格调。” 老李没说话，默默地把一个兵挪动了一下。 年轻人这次抬头看了看，皱了皱眉，“不好，这个兵…太接地气了。” 老李又走了一步，这次是炮。 年轻人放下手机

老王退休后迷上了广场舞。不是跳舞，是看。 每天傍晚，准时出现在广场边缘，拿着个小板凳，一坐就是两小时。不鼓掌，不评论，就那么看着。 邻居李婶好奇地问：“老王，你天天来看，是不是觉得这舞跳得好？” 老王慢悠悠地喝了口茶：“好不好，我没意见。主要是看看那些领舞的，每次都说‘跟着我！’，结果回头一看，自己永远是第一个跳错的。” 李婶又问：“那你自己不跳？” 老王摇摇头：“我年轻的时候，当过领导。现在这感

小明攒了很久的零花钱，买了两个一模一样的西瓜。他把一个藏在床底下，另一个放在桌子上。 妈妈问：“小明，你买了两个西瓜？一个吃，另一个放哪儿？” 小明挠挠头：“妈妈，放桌子上的，是给我看的，床底下的是给我闻的。” 邻居家的李叔叔路过，听见了，笑着说：“这孩子，倒是会省钱。” 小明没说话，继续盯着桌子上的西瓜。 隔壁的小红跑过来问：“小明，你为什么买两个一模一样的西瓜？” 小明小声说：“万一吃坏了，还

小明考试卷子上，填空题：“春天来了，小草探出了头，它看到______。” 小明写道：“它看到了一堆牛粪。” 老师批：“想象力丰富，但与主题不符。” 小红问奶奶：“奶奶，什么是幽默？” 奶奶说：“你爸爸和你爷爷吵架时，你笑出来，那就是幽默。” 老师：“小刚，你为什么总是迟到？” 小刚：“因为我家的钟走得慢。” 老师：“那你换个钟啊！” 小刚：“换了啊，可是我还是走得慢。” 小华的爸爸教他下棋：“记住

老李退休后迷上了养花。阳台上挤满了各种盆栽，什么君子兰、绿萝，还有一些叫不出名字的。邻居王大妈偶尔会过去看看，问一句：“李师傅，养得不错啊，是不是施了什么好肥？” 老李总是笑笑，说：“也没什么，就是水土合适。” 有一天，王大妈也开始养花，学着老李的样子，照样浇水、晒太阳。可她养的花总是恹恹的，叶子发黄，怎么也长不大。 她又去找老李：“李师傅，我照着你那样做，怎么就不行呢？” 老李看了看王大妈的花，

老李在公园里下棋，对面的年轻人盯着棋盘半天，叹了口气：“李师傅，您这棋，变化太多了，我根本看不透。” 老李慢悠悠地喝了一口茶：“看不透？是你不愿意看透。” 年轻人愣了一下：“我不愿意？” 老李指了指棋盘上一个看似无关紧要的卒：“你看这卒，它能走一步，也能不动。你总想着一步登天，却忘了有时候，不动也是一种走。” 年轻人又看了看棋盘，然后看向远处，几个孩子正在追逐嬉闹，跑得飞快，又突然停下来，捡起地上