她最近迷上了养多肉。阳台上挤得满满当当，各种品种，名字拗口得像密码。我问她：“这些小东西，你每天都对着它们说话？” 她头也不抬，正在给一盆姬胧月浇水：“说什么呢？它们听不懂的。” “那你对着它们干什么？” 她放下水壶，看了一眼我，又看了一眼那盆姬胧月：“它们虽然听不懂，但它们会吸收负能量。我对着它们抱怨，比对着你更有效。” 我沉默了一会儿，指了指阳台角落一盆蔫不拉唧的观音莲：“那这盆呢？它看起来吸

小明和李强都想当班长。小明每天帮老师擦黑板，李强则总是第一个举手回答问题。 一天，老师问：“谁能告诉我，为什么我们要学习？” 李强立刻站起来，滔滔不绝地说了一大堆，讲了学习的重要性，讲了将来对社会贡献，讲了实现自我价值…… 老师听完后，笑着说：“说得很好。小明，你呢？” 小明挠挠头，小声说：“为了不用擦黑板。” 李强愣住了，又看了看老师，老师只是微微一笑。 放学的时候，小明被选做了班长。 李强问小

老李在单位门口新买了一盆仙人掌，特别高大，扎满了刺。 王姐走过来，看了看，问：“老李，这仙人掌可真不错，你家里人喜欢吗？” 老李慢悠悠地整理了一下领带：“喜欢。我太太说，自从有了它，孩子们都自觉地离我远点了。” 王姐笑了笑，没说什么。 隔壁部门的赵工走过来，指着仙人掌问：“老李，这玩意儿能吃吗？” 老李抬头看了他一眼：“能吃。但吃完你可能更不想跟人说话。” 赵工愣了一下，摸了摸鼻子，走了。 下午，

老李在公园里下象棋，对面是个年轻人，棋艺精湛。老李输了几局，也没说什么，只是默默地把棋子重新摆好。 年轻人看着他，笑着说：“李叔，您这棋艺… 挺有韧性的。” 老李摆好一个炮，头也不抬：“韧性？我这叫习惯了。” 年轻人愣了一下，又落下一个马。 “您习惯什么？” 老李挪动一个兵：“习惯了被人将军。” 旁边的王奶奶，正在给孙子喂葡萄，抬头看了看他们。 孙子问：“奶奶，将军是什么？” 王奶奶笑了笑，说：“

图书馆管理员李老师，特别喜欢整理书架。不是那种按类别整理，而是按书脊的颜色。 “李老师，这本《高等数学》应该放物理区。”新来的实习生小张委婉地说。 李老师头也不抬：“颜色不协调。” 小张看着一排排红蓝相间的书籍，默默地把《高等数学》放到了哲学区，那里有一本封面是暗红色的《存在与虚无》。 第二天，物理系的王同学来借书，问：“请问《量子力学》在哪？” 李老师指着一排粉色书籍：“在浪漫主义诗歌旁边，颜色

教室后排，老王正在认真地研究一堆试卷。他教的是历史，但最近的考试成绩，更像是一场地理测验——答案散布在全国各地，唯独没有一个落在历史的坐标上。 前排小胖子偷偷塞给他一张纸条，上面画着一只蜗牛，旁边写着：“老师，我这速度，是不是也算历史性的？” 老王没抬头，只是用红笔在蜗牛的壳上画了个大大的“×”。 隔壁班主任李老师走过，瞥了一眼老王的桌子，叹了口气：“你这批孩子，跟当年那些嚷嚷着要‘解放思想’的家

学校新来了一位英语老师，据说是名校毕业，口音地道。第一节课，他问：“谁能告诉我，‘爆笑校园’用英语怎么说？” 小明举手：“Hilarious School Life, Sir?” 老师纠正道：“不，不完全是。更准确的说法是…‘A Place Where Laughter is Mandatory.’” 教室里安静了一会儿，然后李梅悄悄地问王强：“这跟我们平时见的‘爆笑校园’有什么区别？” 王强挠挠

小明考试交了白卷，老师没说什么，只是默默地给他加了五分。 小红问：“老师，为什么？” 老师说：“你至少诚实。” 第二天，小明也交了白卷。 老师又给他加了五分。 这次小明问：“老师，我诚实，那小红呢？她昨天也交了白卷，为什么没加分？” 老师推了推眼镜：“她昨天说她会了。” 放学后，班长找到老师：“老师，我发现小刚总是抄我的作业。” 老师说：“哦？那他抄得怎么样？” 班长犹豫了一下：“比我写得还好。”

老王在公园里下棋，对家常便饭般地抱怨：“这棋啊，就像生活，总是看不清路。” 对面的老李没抬头，挪动了一枚兵：“是啊，有时候你以为的棋路，其实是陷阱。” 旁边的小女孩问妈妈：“妈妈，棋是什么？” 妈妈指着棋盘：“你看，有人想赢，有人想输，但最后都得收拾棋盘。” 老王又叹了口气：“这输赢啊，重要吗？” 老李抬起头，看了看棋盘，又看了看老王：“重要，不重要，取决于你收拾棋盘的时候，有没有心情。” 小女孩

小明考试回家，妈妈问：“考得怎么样？” 小明挠挠头：“跟题目比，我好像更喜欢它们。” 妈妈没说话，只是把桌上的苹果切了一刀，递给小明。 小明接过苹果，咬了一口，说：“切开的苹果，还是苹果啊。” 隔壁王奶奶家的猫，每天蹲在窗台上，盯着对面的鸽子。 有人问王奶奶：“你家猫是不是很想抓鸽子？” 王奶奶摇摇头：“它只是在练习专注。” 李老师布置作业，让大家写一篇关于“梦想”的作文。 小红写了三页纸，全是关