老李在单位门口摆了个地摊，卖袜子。不是那种成双成对的，而是单只的，各种颜色，各种花纹，乱七八糟的堆在一起。 有人问：“老李，你这袜子怎么都单只卖啊？” 老李头也不抬，继续整理袜子：“谁知道呢，可能有些人丢了一只，需要补一只呗。” “那你这价格，跟成双成对的差不多啊。” 老李慢悠悠地说：“成双成对的，都是别人挑剩下的。这单只的，都是别人最珍惜的。” 隔壁卖水果的王大妈听见了，撇了撇嘴：“他啊，年轻的

老李在公园里遛鸟，遇见了王大爷。 王大爷手里拿着一个精致的鸟笼，里面空无一物。 “王大爷，您这…鸟呢？”老李问。 王大爷叹了口气，说：“飞了。” 老李点点头：“这年头，想让鸟儿留在笼子里，越来越难啊。” 王大爷笑了笑，没说话，只是轻轻地晃了晃空鸟笼。 隔壁张婶凑过来，问：“王大爷，你这鸟跑了，还带鸟笼出来干嘛？” 王大爷说：“习惯了。总觉得空着手，少了点什么。” 张婶看了看老李，又看了看王大爷，摇

老李在公园练太极，一个年轻人凑过来，问：“李师傅，您练了多久了？” 老李缓缓收回一掌，说：“三十年了。” 年轻人听了，立刻也开始比划几下，学着老李的动作，然后说：“我这一个月也练了。” 老李看着他，没说话，继续练。 年轻人练了一会儿，喘着气问：“李师傅，我什么时候能达到您这个水平？” 老李停下来，指了指旁边的一棵树：“你看那棵树，它已经长了几十年了，你知道它为什么能长这么高吗？” 年轻人抬头看了看

老李是学校的德育主任，特别喜欢在晨会上强调“全面发展”。 这天，他照例站在广播站旁，清了清嗓子。 “同学们，要全面发展，德智体美劳，五育并举！ 尤其是‘劳’，劳动教育啊！你们知道吗，劳动最光荣！” 话音刚落，广播里传来值日生的声音：“报告主任，今天值日表上，王小明负责擦窗户，赵小红负责扫地，李小刚负责……负责整理主任办公室的盆栽。” 老李原本挺直的腰，稍微弯了一下。 “嗯，很好，很好。劳动分工明确

教室后排，李明正用铅笔橡皮擦在桌面上刻字。不是名字，也不是心事，而是一个复杂的几何图案。 王老师走过来，没说话，只是默默地站在李明身后。李明的手顿住了，但没抬头。 “这是什么？”王老师的声音很轻。 “一个迷宫。”李明回答，声音也小。 “迷宫？” “嗯，我找不到出口。” 王老师弯下腰，仔细看了看桌面上的图案。“出口就在你面前。” 李明愣了一下，顺着王老师指的方向看去。图案的起点和终点，几乎贴在一起，

小明考试前问爸爸：“爸，如果我考了倒数第一，您会怎么处理我？” 爸爸想了想，说：“倒数第一啊…那就让你负责把家里所有袜子都配对好。” 小明一听，脸色立刻变了：“爸！不如我考倒数第二吧！” 隔壁王奶奶养了一只鹦鹉，特别会说话。有一天，王奶奶带鹦鹉去公园，鹦鹉突然对着一个正在训斥孩子的家长喊：“你瞅啥？有意见？憋着！憋着！” 家长愣住了，王奶奶赶紧捂住鹦鹉的嘴：“哎哟，不好不好，这孩子嘴没把式！” 鹦

小明考试交了白卷。老师叫他到办公室。 “小明，你怎么回事？”老师指着那张白纸。 小明抬头，认真地说：“老师，我认真思考了所有问题，但发现… 它们不值得被回答。” 老师愣了一下，问：“为什么？” 小明推了推眼镜：“因为答案都已经写在题目里了，老师。” 隔壁班的小红，数学考试只写了一个“√”。老师问她为什么。 小红说：“老师，我确认了所有的答案都是正确的。” 老师又问：“那你为什么只写一个‘√’？”

周六早上，他把煎蛋摞成塔状，摆在餐桌上。女朋友看着，没说话，默默地把塔推倒，用叉子挑起最下面那块。 “怎么了？”他问。 “没什么。”她回答，又挑了一块，“就是觉得这样比较稳。” 他沉默了一会儿，开始刷碗。 下午，他们一起去超市。她挑了一堆水果，苹果、梨、橙子，都洗得锃亮，码在购物篮里。他看到她拿了一根香蕉，犹豫了一下，没拿。 结账的时候，她把香蕉放在收银台，收银员问：“这根香蕉要不要去皮？” 她看

老王家养了一只鹦鹉，特别能说人话。隔壁李婶总爱往老王家跑，跟鹦鹉聊天。 “小家伙，你主人可真好啊，每天给你吃水果。”李婶笑眯眯地问。 鹦鹉歪着头，学着老王说话的腔调：“是，是，特别好。就是…有点抠。水果吃剩的皮才给我。” 李婶愣了一下，又问：“那主人平时跟你都说什么啊？” 鹦鹉模仿老王叹气的样子：“总是说，‘这年头，养个鹦鹉比养个儿子省心多了。起码它不会问我钱从哪儿来。’” 李婶听了，默默地拿出一

她最近迷上了收集各种各样的石头。不是宝石，不是玉石，就是路边捡的，河滩捞的，甚至公园花坛旁边搬来的。客厅的茶几上，书架上，连厨房的窗台上都堆满了。 我问她：“这些石头有什么特别的吗？” 她认真地擦拭一块灰褐色的石头，说：“每一块都有自己的故事。” 我看了看那块石头，除了灰褐色的灰褐色的灰褐色，什么也看不出来。 周末，邻居李阿姨来串门，看到桌上的石头，笑着问：“呦，这是你女儿收集的石头啊？真有情调。