教室里，李晓红正对着试卷叹气。她旁边坐着王小明，正用笔尖轻轻敲打着桌面，发出有规律的哒哒声。 “怎么了？”王小明问，声音不大。 李晓红指了指试卷上的填空题：“‘幸福的定义是…’ 老师说要写出自己的理解，我写的是‘不用早起’，被扣了分。” 王小明停下了敲击，想了想说：“老师可能觉得，幸福应该更…普遍一点？” 李晓红翻了个白眼：“普遍？谁又规定了幸福一定要是普适的？难道只有为集体牺牲才叫幸福吗？” 王

老李头在教务处门口等女儿。女儿是艺术学院的，学雕塑的。老李头手里拎着一袋苹果，皱着眉头。 “爸，您怎么来了？”女儿从教学楼出来，身上沾着泥。 “来看看你。你这雕塑，我不太明白。老师说，你做的那个‘希望’，有点…抽象。” 女儿看了看父亲手里的苹果：“您觉得像什么？” 老李头翻了个白眼：“像个苹果。希望是苹果？” “那老师说您理解得深刻。‘希望’的本质，就是最朴素的果实。” 老李头沉默了一会儿，把苹果

老李在公园里下棋，输了一盘，抬头看见王师傅正给路边的大爷捏肩。 “王师傅，您这手艺真好。”老李说。 王师傅放下手，擦擦汗：“过得去吧。这大爷啊，以前是市里领导，退休了就喜欢找人捏捏。说这样能舒筋活络，还能想起当年。” 老李点点头：“是啊，想起当年总要找点儿感觉。” 大爷忽然开口：“王师傅，捏得再用力点儿！想当年，我一跺脚，整个县都得抖三抖！” 王师傅继续捏着，没说话，只是稍微加了点力。 过了会儿，

小明考试卷子上，填空题：“世界上最远的距离是什么？” 他写：“我站在教室门口，老师在讲台上。” 老王养了一只鹦鹉，特别会说话。邻居老李去串门，鹦鹉突然叫：“老李，你戴假发！” 老李尴尬地摸了摸头，老王赶紧解释：“它这是学我说的，我昨天看到你戴假发了。” 小红问爸爸：“爸爸，什么是‘得寸进尺’？” 爸爸说：“你看看你妈，她今天让你洗碗，明天就让你洗锅，后天就让你洗整个厨房。” 老师让同学们说一个自己

老李在公园里下象棋，对面是个年轻人，穿着名牌，手机没离过手。 “将军。”老李平静地说。 年轻人头也不抬，手指飞快地在屏幕上操作着。“稍等，我在回复客户消息。” 老李默默地把一个炮拨了回去。“再走一步。” 年轻人终于抬头，皱了皱眉。“哎？怎么被炮了？我明明已经发了方案出去。” “方案发出去，棋还是得走。”老李看着棋盘，声音不大。 年轻人又低头看手机，嘟囔着：“这客户，没点耐心。” 老李又走了一步。“

老王在小区广场上跳广场舞，已经坚持了十年。一开始，他还试图纠正别人的动作，说：“胳膊要伸直！重心要稳！”后来，他发现，大家跳得越来越开心，他一个人跳得越来越孤单。 现在，他就在人群里，随着音乐晃晃悠悠。有时候，他会不自觉地模仿别人那些奇特的舞步，然后又迅速恢复成他自己熟悉的姿势。 昨天，老王碰到邻居李阿姨。“王叔，你最近跳得可带劲了！”李阿姨笑着说。 老王愣了一下，挠挠头：“带劲？是吗？我就是…跟

老李是学校的德育主任，特别喜欢在晨会上讲“榜样”的故事。他最常讲的，是隔壁市一中一个学生，为了帮助贫困山区孩子，把自己的名牌运动鞋卖了，捐了款。 讲完，老李总要问：“同学们，你们说，这孩子厉害不厉害？” 每次都得到震耳欲聋的回答：“厉害！” 这天，老李刚讲完故事，一个戴着破旧运动鞋的小胖子，举手问道：“老师，那个孩子卖了鞋以后，还跑步吗？” 老李愣了一下，说：“这…这不重要，重要的是他的奉献精神！

四年级的李明，每天早上都会带一个特别大的苹果到学校。不是那种红彤彤、光亮亮的，而是那种有点磕碰，颜色也不均匀的苹果。 同桌小红好奇地问：“李明，你每天都带这么个苹果，是不是家里苹果树太多了？” 李明摇摇头，啃了一口苹果，说：“不是。我妈说，长得好看的苹果，她自己吃。像这个，有点瑕疵的，才给我带去学校。” 小红又问：“那…为什么呢？” 李明继续啃苹果，没抬头：“她说，我吃坏了，她心疼。” 隔壁班的王

四年级数学课上，王老师出了道题：小明有十个苹果，吃了五个，又买了三个，现在小明有多少个苹果？ 李强举手：“老师，题目没说小明有没有分给别人吃。” 王老师愣了一下，说：“这个问题……很重要。但我们先假设小明没分给别人。” 小红也举手：“老师，题目也没说苹果是红的还是绿的，大小也没说，会不会影响计算？” 王老师深吸一口气：“小红，我们先假设苹果是标准大小的红苹果。” 教室里安静了一会儿。张伟突然说：“

午休时间，教室里静悄悄的。小林同学正用橡皮擦在课桌上抠出一个个小洞。 “你在做什么？”隔壁的田中同学侧过头。 小林头也不抬：“养企鹅。” 田中：“企鹅？” “嗯，它们喜欢住在冰上，我这课桌够硬。”小林继续抠着。 田中沉默了一会儿：“可是…这里没有水。” 小林停下动作，看了看田中，又看了看课桌上密密麻麻的小洞：“它们是沙漠企鹅。” 第二天，学校广播里宣布：“请同学们注意，校内发现大量不明小孔，怀疑为