老李养了一只鹦鹉，特别爱模仿。隔壁王大妈每天早上都要在阳台上练嗓子，唱各种老歌，特别大声。 鹦鹉学会了王大妈的几首代表作，每天早上比王大妈还先开始吼。 “哎哟，这小家伙，比我唱得还卖力！”王大妈笑着说。 老李叹气：“是啊，可能它觉得你唱得不够响亮。” 后来，王大妈开始故意放慢速度，降低音量，想让鹦鹉模仿不准。 鹦鹉也跟着放慢速度，降低音量，但依然能把歌词唱得一字不差。 王大妈彻底放弃了，干脆不再唱

老李在单位养了一只猴子，说是为了缓解大家的工作压力。猴子特别喜欢用各种表情包，没事儿就从电脑屏幕上扒拉下来，贴在同事的工位上。 今天，猴子贴了张“裂开”的表情在王经理的电脑上。王经理照例板着脸，说：“谁贴的？” 猴子指了指自己，又指了指屏幕，然后模仿着表情包的动作，嘴咧得老宽。 办公室里有人小声笑了。王经理清了清嗓子：“这种没用的东西，能干点正事儿吗？” 猴子歪着头，从键盘上敲出一串乱码，又迅速地

小明考试卷子全空白，老师盯着他半天，问：“你这…是还没开始写，还是写完了，就是什么都没写？” 小明抬头，认真地说：“写完了。” 老师更疑惑了：“写完了？写了什么？” 小明指了指卷子背面，说：“我写了答案，不过是写在反面了。” 老师翻到背面，果然空空如也。他叹了口气，“你这…答案写哪里去了？” 小明挠挠头，“我用隐形笔写的，老师您没带放大镜看不了。” 隔壁班李老师走过来，听到对话，忍不住问：“隐形笔

小明考试卷子上，数学题全做错了。老师批改完，在最后一题旁边写了三个字：‘再想想’。 小明看到后，擦了擦纸，又在‘再想想’下面写了四个字：‘想不出来’。 第二天，老师把他叫到办公室。小明忐忑地站在那里。 老师指着卷子，平静地说：“你这回答，比你的数学成绩，更让我‘再想想’。” 隔壁班李华，正在整理他的‘优秀学生’奖状。奖状上写着：‘学习认真，成绩优异，乐于助人’。 李华的妈妈看着，高兴地说：“看看，

教室后排，李明正用橡皮擦在课本上涂涂画画。老师讲着复杂的化学方程式，声音在空旷的教室里回荡。 “李明，”老师停顿了一下，“这节课的重点你听进去了多少？” 李明抬头，认真地看着老师，然后指了指课本上自己画的螺旋线，“老师，我发现原子结构其实是螺旋的。” 老师的眼镜滑落了一点，“原子结构…怎么会是螺旋的？” “你看，老师，”李明用橡皮擦指着更复杂的线条，“电子绕着原子核转，转多了不就螺旋了吗？这比你们

老李在公园里下棋，输了三局。对方是个年轻人，棋艺精湛，但每赢一局都只是淡淡一笑，不置一词。 老李有些不舒服，问：“小伙子，你是不是觉得我棋艺太差？” 年轻人放下棋子，说：“棋子是死的，人是活的。” 老李愣了一下，又问：“什么意思？” 年轻人指着棋盘：“您总是想把棋子放最好的位置，但忘了对方也会走棋。” 隔壁王大妈正在教孙女认字。孙女指着“家”字问：“奶奶，这个字是什么意思？” 王大妈说：“家，就是

教室后排，李明正用橡皮擦在课桌上堆城堡。周强凑过去，问：“这…是埃菲尔铁塔？” 李明头也不抬：“不，是我的理想学校。高高在上，遥不可及。” 周强看了看李明堆的歪歪扭扭的橡皮泥城堡，又看了看讲台上老师认真的脸：“你理想学校的防御工事好像不太坚固。” 李明叹了口气：“坚固有什么用，反正也没人攻打进来。” 物理课上，老师演示了一个简单的电路。张伟举手：“老师，如果把电池的正负极反过来接，会发生什么？”

老王攒了半辈子钱，终于买了一辆新车。隔壁李婶凑过来，指着车身上的标志说：“这车啊，就是个牌子好看。” 老王没说话，启动了车，车内自动播放了一段舒缓的音乐。 李婶撇撇嘴：“这音乐啊，就是个声音好听。” 老王熄火，打开车窗，望着小区里来来往往的人群。 他想起儿子昨天问他：“爸，这车能带我去更好的学校吗？” 单位新来了一个实习生，每天上班都端着一杯加了好多糖的奶茶。 老张好奇地问：“你这奶茶，糖放这么多

王老师在备课，准备用一个新词解释给高三学生。他反复念叨：“‘妥协’，妥协，就是…嗯…比如，你想要苹果，我给你梨，你勉强接受，这就是妥协。” 李明举手：“老师，那如果我想要的是核武器呢？” 王老师愣了一下，推了推眼镜：“这个…这个例子不太恰当。妥协通常是…是范围在日常事物之内的。” 教室里安静了片刻，张华小声嘀咕：“那如果我想要的是老师的头发呢？” 王老师深吸一口气，放下粉笔：“下课。” 第二天，王

老李家养了一只鹦鹉，特别爱模仿。隔壁王奶奶每天早上都要在阳台上练习广场舞，动不动就喊“一二三四！”，声音特别洪亮。 这天，老李带着鹦鹉去王奶奶家串门。王奶奶热情地招呼：“老李啊，快坐！这小家伙真可爱。” 鹦鹉歪着头看了看王奶奶，突然大声喊道：“一二三四！” 王奶奶乐得合不拢嘴：“好家伙，这小家伙真有意思！跟咱学得可真像！” 老李笑了笑，没说话。鹦鹉又重复了一遍：“一二三四！” 声音比王奶奶还大。