教室后排，李明借给王强橡皮擦，王强用了一下，递回来。李明看了看，上面沾着几根头发。 “你用我的橡皮擦擦头发了吗？”李明问。 王强愣了一下：“没有啊，我擦了数学题，结果好像跟头发一样乱。” 物理课上，老师讲了一个复杂的公式。张伟举手：“老师，这个公式跟我们生活有什么关系？” 老师推了推眼镜：“生活？嗯，它能让你明白为什么你总是赶不上公交车。” 午餐时间，赵红抱怨：“今天的食堂饭太咸了，我感觉自己像泡

小明考试前问爸爸：“爸，如果我考了倒数第一，你会怎么惩罚我？” 爸爸想了想说：“我会请你给考第一名的同学讲题，讲到他听不懂为止。” 小明：“……” 第二天，小明拿着试卷回家，果然是倒数第一。妈妈问：“考得怎么样？” 小明慢悠悠地说：“还行，我正在教王强做数学题，他现在已经开始怀疑人生了。” 王强妈妈来电话找小明爸：“你儿子是不是故意的？他讲的题，我听着都蒙了！” 小明爸淡定地说：“他只是在分享他的

教室里，物理老师演示大气压。他拿出一个玻璃杯，倒满水，盖上一张纸，然后小心翼翼地把杯子倒过来。 纸稳稳地挡住了水。 “看到了吗？大气压的力量！” 老师得意地看着学生。 后排的小明举手：“老师，如果换成是我的作业，您觉得大气压能顶住吗？” 老师沉默了一下，说：“这…这跟大气压没关系。” 中午食堂。 “今天的菜里有头发。” 同桌抱怨。 “没事，当蛋白质补充。” 另一个同学漫不经心地说。 “可是…是别人

老李在小区里养了一只鹦鹉，灰绿色的，特别爱模仿。起初只学几句“你好”、“再见”，后来开始学邻居王大妈的抱怨：“这菜价，真要命啊！” 王大妈听见，倒也没生气，反而觉得挺好笑。她每天经过老李家门前，故意提高嗓门抱怨几句，鹦鹉立马跟着学。 有一天，老李带着鹦鹉去宠物医院，医生问：“这鸟怎么了？” 老李说：“它最近学坏了，整天跟着王大妈抱怨。” 医生听了，笑着说：“这很正常，鹦鹉是社会性动物，学的是环境。

老李退休后迷上了广场舞。起初只是站在队伍后面跟着拍手，后来慢慢地，他开始琢磨舞步。 “这左摇右摆，跟咱年轻时候开拖拉机有什么区别？”他跟老伴嘀咕。 老伴没吭声，只是埋头织毛衣。 老李越琢磨越觉得有道理，于是他开始在广场舞里加入自己的“创新”。比如，一个“犁田”的动作，一个“播种”的挥臂，还有个模仿拖拉机熄火的停顿。 领舞的王阿姨一开始还客气地提醒：“老李，你这不太符合节奏啊。” 老李摆摆手：“没事

老李在公园里遛鸟，他的鹦鹉“小八”特别爱学人说话。今天，小八对着一位正在练书法的老王喊：“字写得真够个啥！” 老王放下笔，转过身，眯着眼睛看着老李：“您教的？” 老李赶紧摆手：“这孩子，我教它说‘字写得真好’，也不知道从哪儿学来这句。” 小八又叫了一声：“真够个啥！还不如我家那只麻雀画的！” 老王笑了笑，重新蘸墨，继续写。旁边一个小孩拉着妈妈问：“妈妈，‘够个啥’是什么意思啊？” 妈妈想了想说：“

老李退休后，每天去公园遛鸟。他的鸟笼特别精致，雕梁画栋，比他住的房子还气派。有人问他：“老李，你这鸟笼比房子好，你养的什么鸟啊？” 老李笑了笑，指着空荡荡的鸟笼说：“养空气。” 公园里有个卖鸟食的，见状凑过来说：“老李，您这…这空气鸟食卖不出去啊。” 老李转过头，平静地看着他：“我没打算给它喂食。” 隔壁王大爷养了一只鹦鹉，会说人话，每天吵吵嚷嚷。老李偶尔会站在王大爷的鹦鹉笼前，默默地看着。 王大

老李在公园遛鸟，遇到王师傅正在教儿子下象棋。 王师傅说：“记住，孩子，兵马过河，要占领制高点。” 儿子似懂非懂地点点头，然后把一个兵直接推到了河对面，还得意洋洋地问：“爸，这样算占领制高点吗？” 王师傅扶额，叹了口气，对老李说：“这孩子，总喜欢走捷径。” 老李指了指自己鸟笼里的鹦鹉，说：“我家这玩意儿，也喜欢直接飞到树顶上。” 王师傅看了看，问：“它会下棋吗？” 老李摇摇头：“不会。只会学人说话。

老王在公园里下象棋，对面是个年轻人，棋艺不俗。老王连输三局，也没说什么，只是默默地把棋子重新摆好。 年轻人有些不好意思：“王叔，您别执着了，我这棋是师父教的，您未必赢得了。” 老王摆好车：“师父教的？你师父是哪个？” 年轻人得意地说：“市棋院的李大师。” 老王点点头：“李大师啊，我年轻时候跟他一起吃过饭。” 年轻人更得意了：“是吗？那您肯定也挺厉害的。” 老王笑了笑，挪动一个兵：“厉害不厉害，谁知

三年级的小明，每天早上到学校，都会把书包扔在教室最后一排的空座位上，然后自己跑到前排，和几个同学一起玩积木。老师几次让小明把书包挪到自己座位，小明总是说：“没关系，反正没人会坐那儿。” 有一天，老师没来。班长李红组织大家自习。她走到教室最后排，看到小明的书包，犹豫了一下，还是挪到了自己的座位上。 小明回来的时候，看到自己的书包不在了，四处张望，最后指着李红的座位说：“哎？我的书包怎么在你那儿了？”