老李在公园练太极，遇到王师傅也在。王师傅一套拳法下来，气势逼人，引来不少围观。 老李慢悠悠地做了个单鞭，然后停下来，问王师傅：“你这练得是真好，就是……有点儿像赶集吆喝菜的。” 王师傅愣了一下，随即哈哈大笑：“吆喝菜？好个比喻！这说明我这拳法接地气！” 老李没说话，从口袋里掏出两个核桃，开始把玩。 旁边一个学徒凑过来说：“王师傅，您这拳法是厉害，就是看着有点儿……着急。” 王师傅又愣了一下，这次没

小明考试卷子上，数学题全做对了，唯独最后一题没答。 老师问：“怎么回事？” 小明挠挠头：“这道题太简单了，我怕我做对了，您会觉得我作弊。” 隔壁班李老师听见了，走过来问：“你班谁这么聪明？” 数学老师叹了口气：“聪明是聪明，就是有点…会算计。” 放学后，小明看见王老师在扫地，顺手帮着捡起一片树叶。 王老师笑了笑：“谢谢你，小明。你真是个好孩子。” 小明小声说：“王老师，您下次别扫了，让它自己掉地上

老王养了一只鹦鹉，特别会说话。隔壁李婶儿每天早上都要去菜市场买菜，每次路过老王家，鹦鹉就学着李婶儿的大嗓门喊：“哎呦！这菜真贵！涨价了！涨价了！” 李婶儿一开始还觉得好笑，后来就有点恼火。她找到老王，抱怨道：“你家鹦鹉忒不消停了，每天早上就喊菜贵，扰人清梦！” 老王赔笑：“李婶儿，不好意思啊，我早就告诉它别学您了，可它说它觉得您这嗓门特别有气势，学着有底气。” 李婶儿一愣，又听鹦鹉在笼子里重复：“

周五晚上，男朋友盯着电脑屏幕，眉头拧成一团。 “怎么了？”我问。 他叹了口气，说：“公司新来了一个实习生，特别喜欢问问题。不是那种求知若渴的，是那种……确认你比他差劲的问题。” 我没说话，继续削苹果。 “比如，我负责的项目他会问，‘这个方案，是不是考虑得不够周全？’ 然后我解释了考虑点，他又问，‘那有没有考虑过再周全一点的方案？’” “嗯。” “最绝的是，昨天他问我，‘您觉得您做的PPT配色，是不

教室后排，李明正用橡皮擦在课本边角涂抹，涂的是一个复杂的流程图，箭头密密麻麻地指向一个圆圈。王强瞥了一眼，问：“你在画啥？” 李明头也不抬：“人生规划。” 王强指了指圆圈：“这最后一步是？” 李明说：“躺平。” 物理老师讲台上演示一个实验，用弹簧把一块石头拉伸，然后松手。石头弹了回去，又弹了回去。老师问：“同学们，这个现象说明什么？” 张华举手：“说明石头很听话。” 老师：“……不，说明有弹性。”

教室里，物理老师演示大气压。他拿出一个装满水的玻璃杯，盖上纸片，倒扣过来。纸片稳稳地顶住了水。 “同学们，你们看，这就是大气压的力量。”老师得意地环视四周。 后排小明举手：“老师，如果把纸片换成一张试卷，行不行？” 老师愣了一下，说：“这…这当然不行。试卷没有足够的强度。” 小明慢吞吞地补充：“可是老师，我们考试的时候，不也是用纸片顶住了很多知识吗？” 教室里安静了几秒。 老师清了清嗓子：“下节课

教室后排，李明正用铅笔橡皮擦在桌面上雕刻着什么。 “你在干什么呢？” 王强凑过头来。 李明头也不抬：“在模拟期末考试的答题卡。” 王强：“模拟？怎么是空白的？” 李明停下动作，指了指那些细小的擦痕：“这就是我预想中的答案分布图啊，密集恐惧症患者专用。” 隔壁班的张丽，课间被老师叫到办公室。老师指着她刚交的作文，问：“这篇作文，你写了三千字，全是‘所以’两字，这是什么意思？” 张丽认真地说：“老师，

教室里，物理老师正在讲一个关于惯性的例子。他拿出一个装满水的杯子，问：“如果我突然加速，水会怎么样？” 小明举手：“老师，水会泼出来。” 老师点点头：“很好。如果我突然减速呢？” 小明又举手：“水还是会泼出来。” 老师笑了笑：“再想想，这不仅仅是泼出来的问题，重点是……方向。” 教室后排，老王正用手机刷着短视频，突然抬头，对旁边的李老师说：“你看，这不就是我们开会的时候吗？加速减速，结果都一样。”

老李在公园里遛鸟，遇到王大爷。 “老李，你那鸟真漂亮，品种好啊。”王大爷说。 老李笑了笑：“那是，花了不少钱。就是不太听话，总是往天上跑。” 王大爷点点头：“你用细绳拴着它，就稳当了。” 老李摇摇头：“拴着了，它就没法儿飞了。那我花钱买它干嘛？” 王大爷愣了一下，又看看老李手里的鸟笼，里面那只扑腾着翅膀的鸟，沉默片刻。 “那你买它干嘛？”王大爷又问。 老李叹了口气：“就喜欢看着它往天上跑，然后自己

老李在公园练太极，一招一式慢条斯理。旁边年轻媳妇儿抱着个奶瓶，孩子哭得撕心裂肺。 老李练到一半，停下来，看着那媳妇儿，问：“孩子怎么了？” 媳妇儿抹了抹眼泪：“不知道，就是哭。” 老李点点头，继续练太极。过了会儿，孩子还是哭。老李又停下来：“还是哭？” 媳妇儿更着急了：“是啊，一直哭！我哄了半天没用！” 老李慢悠悠地放下手，走到媳妇儿身边，凑近看了看孩子，然后指着自己胸口，对孩子说：“你看，爷爷胸